一、培养目标

学前教育专业立足东北地区、面向全国，致力于培养能适应现代学前教育改革和社会发展需要的高素质学前教育专门人才，具有良好的科学和人文素养，德智体美劳全面发展，具有良好的科学和人文素养，具有高尚的师德素养和科学的保教理念，具有扎实的专业理论知识与实践能力，具有良好的终身学习能力、创新精神和综合素养，能够胜任幼儿园、托育机构、教育行政机构、教研机构和学前教育类企业等单位的相关工作。

二、核心课程

学前教育专业主要讲授学前教育原理、学前心理学、学前卫生学、学前儿童观察与分析、学前课程论、学前游戏论、学前比较教育、学前教育科研方法、学前融合教育理论与实践、学前教育社会学、幼儿园活动设计与案例分析、学前教育人工智能导论、教育神经科学应用、人工智能教育应用、儿童玩具设计与开发等核心课程。

三、师资力量

学前教育专业现有专任教师8人，其中教授1人，副教授2人，讲师5人；拥有博士学位占教师总数87.5%；从事一线本科教学工作教授占比100%；博士研究生导师1人，硕士研究生导师7人。

四、专业特色

作为辽宁省一流本科专业和创新创业特色专业，依托辽宁师范大学儿童发展研究院，现已建成本、硕、博一体化人才培养体系，学前教育专业始终坚持师范教育办学特色，拓宽人才输出口径，强化数字赋能师范教育，将AI课程、AI+专业课程、专业+AI课程的课程模式应用于人才培养全过程，积极探索学校、家庭和用人单位的人才培养共同体建设，打造区域人才培养高地，积极探索校地合作制度化、教育研究实践化、专业建设标准化、教学过程个性化、职前职后一体化等专业发展模式。

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